对比手法写一段话五年级，对比手法写一段话100

1.月光很柔和。她没有太阳那么耀眼，但是她的宁静之美被我深深地吸收了。在寂静的夜晚，她总是悄悄地给大地增添一丝光亮，这样外面的人就能看到回家的路。她也总是给人们的心灵增添一丝温暖。

一本好书比一个宝藏更好，一本坏书比一个强盗更坏。因此，开卷是否有益取决于先打开哪个卷。吃药对你的健康有好处，但也有帮助。阅读是有益的，但也有糟粕。一位哲学家曾经说过，能吸收必要营养的人比吃得多的人更健康。同时，真正的学者不是读书的人，而是能读书的人。

3.我喜欢乘坐公共交通工具，因为我不想给地球增加另一个负担。一点点就能成就很多。然而，我更喜欢骑自行车。不管沿途的风景是否美丽，至少我是亲眼看到的。我也选择了选择的道路。步行的速度和距离都是我的决定！就像生活一样，如果你乘公共汽车，你可以让爱我的人放心，我愿意。但是我更喜欢骑自行车。

4.书籍是世界的养料。我们现在是一棵等待吸收营养的幼苗。只有通过读书和丰富课外知识，我们才能吸收营养，长成参天大树。当然，阅读可以增加一个人的知识，但是阅读书籍只是在有益的条件下，而不是任何书籍。在汉代，刘向曾说：书仍是药，好书可以治愚。因为书是药物，所以它们有两个功能：一是治疗疾病的良药。一种是毒药，可以致人死亡。这难道不一定有益吗？

5.年轻的闰土是十一二岁的少年。我第一次见到他。闰土在厨房里，一张紫色的圆脸，一顶小毡帽，脖子上戴着一个亮银色的项圈。二十年后，当我回到家乡，再次见到闰土时，他先前那张圆圆的紫脸已经变成了灰色和黄色，还带着深深的皱纹。他头上戴着一顶旧毡帽，身上只有一件很薄的棉袄，浑身发抖。我记得那只手不是红色的、圆形的、结实的，但它又粗又笨，而且像松树皮一样裂开了。

6.在教学生的时候，普通的老师会尽力以一种脚踏实地的方式传递他们的知识，使用清晰易懂的语言，甚至反复解释，直到学生用不情愿的表情说我理解为止。但是让我们看看老子在古代是如何教学生的。孔子向老子请教。老子什么也没说，只是伸出舌头，孔子能听懂，并得出结论，今天的教学方法很神秘。但是为什么教学效果这么好呢？恐怕这还是著名教师高徒的关系

7.旧的经济发展模式主要是通过廉价劳动力，而新的经济发展模式是经济转型升级的创新发展。

8.最近，新闻报道了泰勒威尔森，的故事，一个来自美国的小男孩，他在14岁的时候建造了一个核聚变反应堆。19岁时，他参加了技术，娱乐和设计会议，这是TED会议的演讲平台。可以看出，儿童的创造力是从小培养的。如果我们的国家能尽早改变教育模式，它也能培养出同样优秀的年轻科学家。

9.与蜂鸟相比，啄木鸟大得多。啄木鸟不仅在体型上优于蜂鸟，而且在养育孩子方面也比蜂鸟受益更多。蜂鸟每天都努力到处采集蜂蜜，最多只能喂养两只小鸟。啄木鸟可以很容易地用他的斧形喙在巢前的树丛中获取食物。

10.我不知道草是什么时候从地里长出来的，花是什么时候发芽的。花园里的空气突然变得非常新鲜。远处，一只大雁飞过天空，仿佛在向人们宣告春天的到来。不远处，一朵淡黄色的迎春花缓缓绽放，散发出一股清香，令人心旷神怡，飘香十里，仿佛是春天的礼物。