描写人物神态的好句，描写神态的优美句子

然而，她是一个小个子，像她父亲一样小而英俊。她的眼睛看起来最清楚，有着深邃的双眼皮，一双非常明亮的黑眼睛，在任的任何一个眼睛转向轨道的地方都非常聪明和迷人。没有这双眼睛，尽管她身材匀称，娇弱，却不能表现出任何特别的关注。她的眼睛掩盖了她的所有缺点。她的眼睛可以为她的心灵和大脑开出可爱的花朵。虽然她没有渊博的知识，也没有令人钦佩的个性和行为，但她的眼睛能让她征服一切。看到她的眼睛，人们忘记了想其他事情，只觉得可爱。她眼中的光会射向人们心里，让人们立刻疯狂。眼睛经常布满血丝和浑浊，有时像死人一样停滞不前。

3.还有一次，下课后，我看到地上有一张废纸，就捡起来扔进簸箕里。那时，教室里没有人，也没有人知道是我做的。过了一会儿，下课后，老师发现地板上没有纸。这很奇怪。我微笑着看着老师。老师注意到她的眼睛像新月一样弯曲，她微笑着把目光投向我。美丽的句子

4.当她谈到上帝、天堂和天使时，她看起来很亲切。脸也变得年轻，湿润的眼睛透露出特别温暖的光。

今天，我必须努力学习，否则我妈妈回家时会瞪大眼睛。妈妈的眼睛非常漂亮，她的黑眼睛在她的眼睛中间。我妈妈的左眼是专门用来看日本电视剧的，她的右眼是专门用来看我学习的。两只眼睛都很难忘，太累了！要是一中的眼睛长一点就好了！如果我多一只眼睛，我就不能偷时间了。

6.今天早上，李先生让一些学生在黑板上写下第一课的第3.4段。做完这些后，让我们一起读它。当我们在某些地方努力读书时，李先生要求我们停下来。他给我们做了示范。当李先生读到“我很高兴”时，他的声音像洪钟一样洪亮。怀着最大的热情，它像一团火，点燃了我们班所有人的激情。他看到李先生的双手像一只展翅飞翔的鹰一样向两边伸出。当我读到“我也很害怕”的时候，我的声音突然降低了很多，我的双手紧紧地握在胸前，就像我很害怕一样，我的表情也很匹配。他读起来很迷人！李老师的感受也随着文章的变化而波动。他的读书声就像美妙的音乐，让我们如痴如醉。李老师像一个职业演员，也像一个乐队的总指挥等等。

7.老师的眼睛像一面镜子，能反映我们的缺点。老师的眼睛就像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和爱。

8.老师在那里备课，在那里他读书时写作和画画，画画和素描。当思考的时候，右手拿着头，左手轻轻地拿着书。兴奋时，他在空中用双手比划了一会儿，双臂微微弯曲，手指呈现出奇怪的形状，仿佛世界在他的控制之下。过了一会儿，他离开座位，眉头紧锁，不时停下来沉思很长时间，好像他在解决一个世界性的问题。

9、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银，带着两个黑水银，环顾四周，就连坐在远处干燥角落的那个人，都觉得王小玉看见了自己；坐在附近的那个，更不用说了。乍一看，花园里一片寂静，比皇帝出来时安静多了。甚至可以听到针落地的声音。

10.你每天都把脸转向讲台，我们课后的愉快心情又被破坏了。我多么希望你现在能微笑！上课开始时，你一直皱着眉头。突然，你打电话给一个心不在焉的同学来回答这个问题。同学张耳和和尚很困惑，答案与马无关。老师非常生气，问他发生了什么事。他解释说，后面的学生告诉我，全班哄堂大笑，但老师没有笑，仍然眉头紧锁，像箭一样盯着我们，我们只好马闭嘴静观其变。在这个时候，我们多么希望老师你也能微笑！这样，你的不快和学生的粗心可能会在微笑中消失，而我们与你的距离会因为这种微笑而变得更近。美丽的句子

11.任老师有一双明亮的会说话的眼睛。一次上课，我不由自主地拿出小飞机去玩，结果被任先生看到了。她严厉地看着我，好像在说：“你拿着什么？”我明白了老师的意思，赶紧放下小飞机，再次聚精会神地听。

如果黑板是浩瀚的大海，那么老师就是大海上的水手。铃响时，那刻，你用鞭子划着，像船一样划着停泊在港口的教科书。在桌子上，难题像隐藏的岩石一样堆积起来。你的手势像一只飞鸟一样生动。你在平台上挥动优美的曲线。天空不能浮起一朵云，就像你明亮的心和崇高的学校。

13.铃响了，数学老师直接去了教室。他的每一步似乎都很稳定，似乎他在用自己的步伐计算从办公室到我们教室的距离。他一走上讲台，就当啷一声把大三角形放在了讲台上。他的工作让他找到了班上喜欢逃课的学生。然后他说，“班长，写下没有和我一起来的学生，我稍后会邀请他们去喝茶。”下面传来微弱的笑声。

14.他中等身材，黑色的头发总是让人感觉很干净。他总是在铃响之前来到教室门口。铃响的时候，他来了，穿着同样的夹克，非常干净，手里只拿着两支粉笔。他不慌不忙地走上讲坛，轻轻地把粉笔放在讲坛上，以免弄坏它。然后，他脸上带着微笑，用他会说话的眼睛看着学生。然后，他把又细又被粉笔捏的手背放在背后，走进了车道，好像要看看学生们在课前是如何准备的。他的微笑告诉我们，学生们非常听话和善良！这时，没有声音。