英语看图作文万能模板，英语看图作文范文

英语是一种语言。从语言学的角度来看，在学生掌握了一定数量的词汇和语法知识后，他们必须用它来表达自己的思想和观点。这些是写在纸上的表达。从初中生的实际能力来看，书面表达是英语初中教学中的一大难题，其常见形式多为读图作文。根据我自己的教学和写作经验，我想谈谈阅读图片和作文的一些体会。

读图作文的写作总体上可以分为两个过程：一是感性认识的过程，即通过图片直接获取信息的过程(图片显示的是什么场景)；第二，理性理解的过程，即让学生针对图片展示自己的想象力，挖掘图片之间的内在联系，整合自己的思想和观点(图片的内涵是什么)。在实际教学过程中，我把这两个过程具体渗透到五个环节(一抓、两列、三变、四联系、五查)。

一个划痕是主题。首先，根据画面的内容，决定好的主题和体裁是写人物还是写场景，是写原因还是写叙述，是写信件还是写日记，还是写其他应用文体。这个环节可以用一种寻找共同点的方法，即在图片中找到相同的人、地点或时间，帮助学生确定主线，以免偏离主题；寻求差异的方法，即启发学生观察几幅图片的差异，挖掘出它们之间的内在联系来确定体裁。

第二列是该列的要点。由于书面表达是基于一定的情况，而且考试有一定的针对性，所以重点应该是全面的，没有遗漏。重点是用熟悉的结构和单词列出图片中的场景，避免按照汉语的思路盲目列出不熟悉的结构和单词。原则不是寻求困难、差异，而是准确性。

把这三点变成句子。第二个链接中列出的要点首先按照一定的时间、空间和逻辑顺序排列。然后选择合适的主语和人称，然后根据动作时间和主谓关系拓片成句子。根据初中学生的实际情况，他们需要用一种熟悉而简单的结构来表达自己，以避免因长句和大量复句造成的过多语法错误。如果你必须用长句来表达自己，你可以模仿和应用课本或各种阅读材料中的句型。不要用汉语思维来造句。

四个连续的句子构成一篇文章。这个环节是最关键的。首先，我们应该根据主题和图片显示的要求来确定主题和体裁。其次，有必要确定人的语气和写作的时态。第三，我们应该在句子和段落之间以及段落之间添加一些相关的词和过渡句，以显示转折、进展和因果的关系，从而使文章前后看，写得流畅。最后，根据标题的要求，应该增加一些表达思想和观点的内容，使文章完整生动。

五张支票是物品的。文章写完之后，错误是不可避免的，检查这个链接是不能省略的。考试可以从以下几个方面开始：1 .文章的体裁格式是否正确。2.要点中有没有遗漏？3.句子(人称、时态、语态、主谓一致、结构、词语搭配等。)。4.词汇(含义、拼写、时态、形容词和动词的形式、单复数名词)。5、标点符号是否有遗漏和错误。

经过以上步骤，完成了符合要求的读图作文。这里还应该提到，英语，作为一种基本的语言技能训练，不可忽视，而书面表达尤为重要。此外，应不断加强基础词汇和语法的积累和提炼。只有这样才能真正提高书面表达。