挑山工精神有感(登攀
——读《挑山工》有感)

虽然我们还是小学生，但每个人都清楚，谁在努力攀登学习的高峰，谁在不停地前进，谁在平坦的地面上安详地睡觉，不是吗？在我们班，有些学生有考上名牌大学的目标，有些人已经想得更宽、更远、更高了。对学习有浓厚的兴趣，视学习为需要。有些人仍然需要在老师的监督和家长的压力下勉强完成作业。每个人都从同一个起点开始攀登。为什么有些高，有些低？

我，我属于哪一类？我自嘲地背诵了拾山者的话。".你在路上东张西望，总是停下来玩！你不能踩它，也不能阻止它……”我很明白我是一个“玩，制造麻烦”和“停，停”的人。在学习的路上，如果你没有一个突然的“灵感”而感觉良好，你会立刻冲上去；否则，懒惰，躺下睡觉，摔倒了。

作品中的“我”并没有辜负生命的给予，而是从与采山者的对话中体会到了生命的哲理。但是我呢？给我生命的机会，轻轻的失去！

因为我不努力学习，所以我被数学尖子班淘汰了！

海洋模特班不能走，因为我钓了三天鱼，晒了两天网！

测验在最后一分钟被“刷”了下来，因为我的基础不是太难！

老师对我摇头，我妈妈说我“一文不值”。我真的恨自己，流下眼泪，下定决心，但很快我就“平静”，舒服，想再次躺下。

我是个懒鬼吗？它弱吗？不要。我想爬山。