(安全课件 小小评判员)

小安全员

活动目标：

1、了解周围环境的标志，并说出这些标志的名称和含义。

2.学会关注幼儿园环境，尽量做出相应的标志。

3.紧急疏散时学会快速有序疏散。

活动准备：

1.多媒体课件。

2.各种迹象。

3.一份画纸和蜡笔。

活动流程：

刚才警察叔叔给我打电话，想选几个我们班的小保安。孩子们平等吗？但是如果你有条件，一定要了解

有的招牌，要说自己的名字，还要为幼儿园设计相应的招牌，孩子能做到吗？马克的朋友们听了之后都要了

来见见孩子们。

第一，识别标志

1.看第一个标志。你的朋友是谁？给我看看禁烟标志。这是什么标志？你在哪里见过这样的标志？(在超市，

公共场所)

2.第二个星座朋友是谁？给我看看电子标志。这是什么标志？你在哪里见过这样的标志？(变压器旁边，

电气室旁边)

3.第三个星座的朋友是谁？给我看看人行横道标志。这是什么标志？你在哪里见过这样的标志？(十字路口

(

4.第四个星座的朋友是谁？给我看看出口标志。这是什么标志？你在哪里见过这样的标志？(超市入口，电影

庭院的大门，公共场所的大门)

5.另一个星座朋友是谁？给我看看禁止过马路的标志。这是什么标志？你在哪里见过这样的标志？

第二，巩固认知标志

你知道其他安全标志吗？老师，这里有很多手语朋友。请选择一个您喜欢的标志，然后回到您的座位

说说你手里的牌子吧。你知道吗？互相介绍符号，理解符号之间的区别。

第三，看课件了解其他标志

有了这些标志，我们就知道哪里不去了，也就不会有意外了。

四.设计标志

孩子知道这么多征兆，太好了。让我们一起加油。你很快就会成为小安全员。让我们找出哪些在活动室

有些地方需要标注。请孩子们设计。请拿起手中的画笔，轻轻来到绘画区，画出你想要设计的东西

标志。画完后，让孩子简单介绍一下画的是什么标志，然后贴在相应的位置。