自考中国近代史纲要怎么复习

1.纵横结合：从宏观和大体两个维度把握《中国"近现代史纲要》课程体系。

从纵向维度，要把握历史发展的基本脉络。这160年的历史可以分为三个主要的历史阶段：前三章描述了从1840年到1919年的80年历史，主要是旧民主主义革命的历史。

第四章至第七章描述了中国，共产党领导的新民主主义革命的三十年历史，即新民主主义革命发生、发展和胜利的历史；第8章到第10章介绍了近60年的社会主义改造、改革开放和社会主义现代化建设的历史。

从横向维度看，需要在把握上述历史脉络的基础上把握以下关键内容：

1.了解和掌握近代历史上中国社会发展不同阶段的基本国情。

认识中国不同历史时期的基本国情，是认识中国所有革命、建设和改革的基本依据。所谓基本国情，包括社会性质、主要社会矛盾、基本特点和对在社会历史发展阶段面临的中心任务。

2.了解和掌握中国，近代史上重大事件的前因后果以及重要人物的主要事迹和功过。

比如1840年后，外资帝国主义、对、中国，发动了多次侵略战争，迫使清政府签订了一系列不平等条约；洪秀全，洪仁玕与太平天国农民战争：游戏与洋务运动；康有为，梁启超、戊戌变法；孙中山等人与1911年革命。

毛泽东与周边城市农村公路的开通：邓小平与改革开放的启动，等等。这些历史事件有的取得了胜利和成功，所以一定要抓住他们胜利的主要原因和成功的基本经验；有的失败了，要抓住失败的主要原因和教训。因此，我们应该掌握相关历史人物的主要事迹和评价。

3.了解和掌握中国近代史上党组织、重要会议和文学作品的主要内容

4.掌握和理解中国近代历史发展的基本规律、理论和经验。

第二，记忆和理解的结合

在目前的几门公共政治理论课中，带有“历史课”色彩的公共思想政治理论课是《中国".近现代史纲要》，复习这门课时，考生必须注意掌握其“历史课”的性质和特点，所涉及的历史背景，以及历史课中的相关知识点，如历史人物、历史事件、会议、著作、重要的时间和地点等。在这门课的复习中，记忆问题占有一定的比重。

第三，历史与理论的结合

要了解基本的历史知识，理清历史发展脉络，把握历史规律、基本理论、基本经验等理论问题。从考试内容来看，主观题还是考基础理论、原则、历史经验、教训、重要结论等等。

第四，理论与实践相结合

紧密结合中国近代历史实际，通过对对历史进程、事件和人物的分析，运用科学的历史观和方法论，可以提高我们分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。

扩展数据：

中国近代史是指1840年以来的中国历史。从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国建国前夕的历史是中国近代史，1949年中华人民共和国建国以来的历史是中国近代史

《中国近代史纲要》涵盖中国，包括《从鸦片战争到五四运动" 80年(1940-1919)》、《从五四运动到纽约》三部近170年的历史，即《10000.com/"建国后惊天动地的三十年(1919-1949)》和《新中国建国至社会主义现代化新时期的光荣历史征程》(1949-2007)。

虽然中国历史课从小就有接触，《中国"近现代史纲要》不同于高校的历史课，它是通过近现代史来学习政治理论，这是广大考生应该高度重视的。

参考资料：百度百科全书—— 中国近代史