领导干部作风建设自评(在企业管理中强化领导干部作风建设从道德素养切入的探讨)

摘要：基于对对道德素养的思考和理解，从文化、人文伦理和个人修养等方面阐述了领导者道德素养的基本构成、对作风建设的作用以及提高领导者道德素养的基本途径。领导干部的作风建设如果道德素质是一个人的内在修养，那么作风就是这种道德修养的外在表现。从这个意义上说，没有一定的道德修养，就不可能谈个人作风建设。前者是内容和本质，后者是形式和表现。只有品德高尚的人才能有良好的个人作风，才能展现个人魅力，这应该是我们加强领导干部作风建设的出发点和落脚点。因此，本文拟从对对道德品质的认识和思考来阐述领导干部的作风建设。对对道德素质培养的认识和思考对于领导干部来说，对作风建设和修养应该属于理想和追求的境界，这是自我道德意识的要求，是自我完善和自我提高的内在要求，是自我修养提升到较高思想境界的体现。1.1道德素养是中华文化中德治精神的内涵。在与温家宝，总理的谈话中，季羡林先生谈到“良好的知识和能力是国家的灵魂”。他认为道德是国家的灵魂和民族精神。毛主席在《领导干部作风建设工作》中也说：“礼与耻是国家的四个维度；四维不张，这个国家不会是一个国家”，他认为道德问题已经关系到这个国家的生存。这些都告诉我们，作为一名领导干部，提高道德修养是非常重要的。1.2作风建设和道德素养的范畴领导干部的作风建设是属于道德范畴还是法律范畴？还是两者都有？严格来说，风格建设应该属于两个范畴的结合，并从内外两方面发挥作用。就我个人而言，我更愿意从道德范畴去认识和理解领导干部的作风建设，这主要是由于：首先，它符合孟子“性善论”的儒家逻辑和人心向善的本能倾向。孟子在《三三三六零》中说：“君子有其性，仁、义、礼、智根植于其心”(《孟子？尽心上》)，这表明他把人心中固有的仁、义、礼、智的道德属性作为他的人性。二是提高了领导干部追求的水平和境界。基于人心向善的本能倾向，我更愿意从道德意识培养、自律和个人修养等内在素质来思考领导者的作风建设。1.3领导者不良作风的道德和思想根源21世纪是一个注重领导者自身修养的时代。道德自律需要自我约束、自我监督、自我管理和自我塑造。第一，封建社会根深蒂固的“官本位”和“天下第一”的陈腐观念，使一些领导干部的道德行为无法得到有效规范，对对人民产生了重大的负面影响；第二，市场经济的营利性扭曲了一些领导干部的人生观和价值观，使他们经不起金钱和美貌的诱惑，成为腐败分子。第三，一些领导干部放松了道德修养，扭曲了世界观和道德观，经不起声誉和地位的考验，使这些人的私欲膨胀，进一步加剧了道德的缺失。从这些方面来看，我认为加强：作风建设的关键在于领导干部的自身修养和内在道德意识的培养。有了这种内在的约束力，我们就有了领导干部作风建设、廉洁自律等良好的前提和基础。2道德素质的基本构成与对领导干部作风建设的作用2.1领导干部道德素质体系的基本构成领导伦理与一般伦理既有相似之处，又有不同之处。

他们的共同点是：领导道德，这也是社会主义精神文明建设的一个重要内容。它遵循发生的一般规律，即社会道德发展的渐进规律，即从角色主体性和行为主体性到认知主体性，最终达到道德自由的理想境界。以人为本——即理顺领导者与被领导者的关系，这是领导者的最高道德境界。具体来说，从下属或群众的需要出发，全心全意为员工服务，全心全意依靠员工，全力以赴实现公司倡导的“四千条道路”，是对领导者最基本的道德要求。公正和公平——公正是对领导人的最低道德要求。公正是指按照科学的道德原则坚持群众路线，把大多数人赞成还是不赞成作为重要衡量标准，客观、透明、正确地处理各种矛盾和冲突。修身与诚信——“清廉”是领导者道德的底线伦理规范，被称为“清正廉明”。在中国传统官德中，诚信被视为“为官之宝”和“政治之本”。诚信是高层次道德所包含的重要道德内容，底线道德规范是实现高层次道德的前提。诚实守信——诚实是用来调节一切人际关系的最基本的行为准则，也是修身和做人的基本准则。诚信是实现领导力的基础，是维系领导者与领导者关系的道德基础和精神纽带。2.2领导者的道德素养对式建设的作用当前，人类社会正在进入知识经济时代，知识经济时代的领导活动日益呈现出一些与传统领导者完全不同的特征。具体而言，领导者的道德素养应具有以下功能。(1)导向功能。上下效应是道德运行的一般规律。与其他社会角色相比，领导者在社会生活中处于领导、组织和控制的地位。因此，领导者的道德是社会道德活动的主体，也是社会主体的道德。(2)规范职能。领导活动是在领导者自身影响力和自觉服从的前提下进行的。在构成领导者影响力的诸多因素中，领导者的道德修养起着至关重要的作用。(3)凝血功能。领导活动由领导者、领导者、环境、对等因素组成。领导者的道德主要体现在领导者如何处理对人、对本人和对组织之间的各种关系。只有严格的自律、无私、正直等高尚的道德品质才能形成相互理解、相互信任、相互支持和努力工作的良好氛围。(4)协调功能。在社会系统中，每个人的行为动机或行为方式都会有一些差异；然而，当领导者通过以身作则、以身作则、道德功能和潜移默化的人格魅力，即“依靠一种无形的规范或约束力”，来缩短彼此之间的距离，公平地协调双方的利益时，他们就会化解冲突，实现行为的一致性。(5)保证功能。各级领导是组织形象的直接体现。人们总是从各级领导的道德言行中感知组织的路线、原则、政策和法律法规，进而识别和规范自己的行为。提高领导干部道德素质的根本途径对是一名领导干部。最重要的道德品质是对企业的忠诚、对员工的爱、工作中的勤奋和对组织的感激。因此，提高道德素质的根本途径是善于学习，思维灵敏，勤于实践，不断超越自我。如何提高一个人的道德修养主要表现在以下四个方面。(1)善于学习。一定的文化理论水平是加强文明、理性和高尚道德修养的基础。(2)勤于实践。人的道德修养是一个从量变到质变的过程，需要长期的积累和实践。(3)忠诚和勤奋。

“忠”的内涵是普遍的，是古今中外公认的一种道德规范和行为准则，具有鲜明的时代特征、民族特征和岗位特征。(4)心存感激，充满爱心。一个领导者的成长，当然有他个人的努力，更有组织的训练和帮助。只有有了对组织的感激和对员工的爱，他才能在工作和生活中不迷失自我，更别说与组织和员工分离了。