几节课，一节课

这所学校的目标是让我们学生有一个美好的未来。就像每个人都张开双臂，不带任何目的和压力地欣赏地球一样，他们把我们召回充满压力的教室。

虽然我们不想在假期面对枯燥的课本，但我们还是回来了。虽然学校通常上课，但有些科目仍然没有教科书。我们学生不可避免地会有一些抱怨。有人说，如果教材不完整，他们不应该这么早就开始上课。

我认为我的班级是全校最特别的。上课已经一个星期了，但是班主任仍然没有出现。不是每个人都对班主任长什么样感兴趣，而是对教什么科目感兴趣。几乎数完了手指，只有语文老师没有出现。每个人都笑得如此之快，以至于他们都无法闭嘴。

在过去的一年里，我们班的班主任也是一名语文老师。说到我的班主任。每个人都会说他很好。他在事情上很民主，很少在我们犯错时严厉惩罚我们。有时候，如果人们嘲笑他，他们就不会害怕他。他来上课时，每个人都很随意。不听歌，不睡觉，不学习其他科目，每个人都慢慢喜欢上语文课。

在本周的语文课上，大多数学生自学。一些学生早已逃之夭夭，没有留下脚印。

上课的第二周，也就是语文老师出现的那一周。对我们的同学来说，这也是有意义的一周。