(我和数学)

数学有很多用处，但我也是一个活生生的例子：有一次，当我妈妈烤煎饼时，锅里只能放两块蛋糕，必须烤三块蛋糕。我想，这不是张老师以前在数学课上说的吗？烤一个蛋糕需要两分钟，烤正面需要一分钟，烤背面需要一分钟，最多两个蛋糕同时放在锅里，那么烤三个蛋糕最多需要几分钟？我想了想，得出结论：需要3分钟：首先把第一个和第二个蛋糕同时放进锅里，1分钟后，拿出第二个蛋糕，放第三个蛋糕，把第一个蛋糕翻过来；再烤一分钟，这样第一块蛋糕就好了。拿出来。然后把第二块蛋糕的反面放进去，把第三块蛋糕翻过来，这样三块蛋糕都吃完了。

我把这个想法告诉了我妈妈，她说，事实上，这不会是那么巧合，一定有一些错误，但是算法是正确的。为了让数学更好地服务于我们的生活，我们似乎必须应用我们所学的知识。

数学应该在生活中学习。有人说书中的知识与现实没有什么关系。这说明他们的知识转移能力还没有得到充分的锻炼。正是因为在日常生活中不能很好地理解和应用学习，所以很多人不重视数学。因此，我希望学生能在生活中学习数学，并在生活中运用它。数学与生活密不可分。如果他们深入彻底地学习，他们自然会发现数学非常有用。

要看数学问题，我们必须从不同的角度出发。俗话说：“从山的侧面看，山峰的距离和高度是不同的。这不是庐山的真面目。它只在这座山上。”这首诗的第一句、第二句和第四句都告诉我们一个真理：在解决数学问题时，我们应该从不同的角度和不同的高度来解决它们。看问题，不要陷入其中，养成发散思维的习惯！