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五角星的英文单词怎么读(读《苹果梨的五角星》有感)

时间:2020-11-28 09:00:40 作者:黑曼巴 分类:作文素材 浏览:101

最近,我们学习了一篇名为《苹果梨的五角星》的课文。这篇课文告诉我们,邻居家有一个小男孩,他非常善于发现。他经常去作者家玩,告诉作者一些幼儿园的新闻,或者展示他学到的新技能。一天,小男孩又去了作者家,拿了一把刀和一个苹果,对作者说:“我想让你看看里面藏了什么。”于是,小男孩把苹果切成两半,把苹果举在作者面前,说:“看里面藏着的五角星!”作者既惊讶又深受感动。

关于阅读《苹果梨的五角星》的思考

邵,小学45班

最近,我们学习了一篇名为《苹果梨的五角星》的课文。这篇课文告诉我们,邻居家有一个小男孩,他非常善于发现。他经常去作者家玩,告诉作者一些幼儿园的新闻,或者展示他学到的新技能。一天,小男孩又去了作者家,拿了一把刀和一个苹果,对作者说:“我想让你看看里面藏了什么。”“我知道里面是什么。”“不,你不知道。”于是,小男孩把苹果切成两半,把苹果举在作者面前,说:“看里面藏着的五角星!”作者既惊讶又深受感动。

读完这篇课文,我不禁钦佩这个小男孩。别看她那么小,但他很善于发现。他用不同的方法组合苹果,发现苹果上有一个五角星,这说明他很有创造力。

世界上有许多有创造力的人。例如,哥伦布也善于发现。在一次航行中,他的手下患上了一种奇怪的疾病“海妖”,并在岛上生活了一段时间。他以为他们死了,但他们没有。他的手下告诉他:“我们到达岛上后,很快就把食物吃光了。我们靠吃野果为生。”哥伦布立即把目光投向了野生水果。他把野果带回家乡进行研究。经过研究,发现野生水果含有维生素C,他们发现“海怪”最初是坏血病,只要添加维生素C就无法治愈。

我也会善于发现人们的创造力来自于打破常规的思维方式,所以我们不应该总是遵循规则,要有创造力,要发现更多有趣的东西。

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