我的班主任老师作文400字(再见了,老师作文500字)

我在小学取得了好成绩，但我不知道我是否应该说些什么：它越来越短，但并不总是更好。七年级时，我几乎获得了竞赛班的最后一名(我在科学上经常得50分)，这让我感到沮丧，甚至怀疑我不适合学习科学。我害怕科学。这种心理也导致我在以前的科学测试中成绩不佳，感觉很弱。

很快，八年级到了，我们班换了一个新的科学老师。他既不高也不矮，戴着一副方形眼镜。我听说还有一个霸道的外号——“龙哥”。那时，我处于科学成就的最底层，无法动弹。作为新的“科学代表”，我没有自信，害怕与易老师对视。每天进出老师的办公室，总是偷偷摸摸。

有一次，易老师叫住了我：“你可以在其他科目上稳定一下。”你为什么不把科学考虑进去？”我嗫嚅着：“老师，从初中第一天开始，我就偏爱自然科学。”我不擅长科学。”

他接下来的话可以说是“震耳欲聋”:“你错了，我们现在所学的与我们以前的知识没有什么关系。仅仅因为你以前学得不好并不意味着你现在学不好。你刚才的表情有点不对劲。你不擅长科学是什么意思？科学领域分为三个部分：物理、化学和生物学。所涉及的能力包括分析理解和逻辑推理。我看你的两件很好。如果你努力学习，你会发现学习科学的感觉！”

听了易先生的话，我比以往任何时候都更加激动，心里的大石头被搬走了。原来，“科学表明”我不仅在科学领域是个废物，而且很“有前途”。从那以后，科学老师的桌子就是我经常去的地方，我和“龙哥哥”成了“好朋友”。我的好奇心从那时开始。

之后，我对学习科学的热情爆发了。与此同时，支部代表的工作也如火如荼。每天，我都积极完成易老师布置的任务(携带作业本、清洁实验设备等)。)。易老师非常高兴，又给了我一本“练习册”。面对易老师的关心，我的学习热情又爆发了。仅仅一个月，我就保质保量地完成了这本厚厚的练习册。

收获季节很快就要到了。

经过八次考试，我在科学上得了110分，我得了104分，在班上名列第一。与此同时，我的科学成就在竞赛课上歌唱。当然，进入很难进入前10名，但至少它排在第15位。底部，再见！然后，我在苍南县八年级学生科学素养竞赛中获得了二等奖。所有这些良好变化的根源在于易老师的鼓励和帮助。

易吉龙老师在我的科学研究中是一个“高尚的人”。他教我太多了。他说的这句话，让我记在心里：学习科学，要相信自己的能力，要有探究的伽利略精神、思考的培根精神和谦虚的牛顿精神。

在此，我要感谢我的好老师，易老师——！