初中毕业总结200字，初中毕业总结1000字

我的初中学习是在角墩中学完成的。这所学校离家乡不远，位于江、和毛之间。从我家出发，我穿过东河上的土坝，穿过第一生产队整个场地的狭窄小路，到达学校，花了我十多分钟。学校只有一排教学楼，包括教室和办公室。厨房位于这一排建筑的东端，主要供住在学校的老师吃饭。我们上学的时候，校长是丁文兴，班主任是杭旭东，数学老师是陈友山，其他老师的名字记不清了。五个学期，两年半，学习并不紧张，只取决于每个人的兴趣。然而，班主任和语文老师杭旭东关系非常密切。最特别的是每周一次用毛笔写的作文。其余的很明显。

初中毕业后，大多数来自贫困家庭、不愿意再学习的学生选择回家种田或学习一门手艺，而来自好家庭和想学习的学生选择上高中。但是上高中不仅仅是基于学习成绩或自己的一厢情愿，而是受到当地贫困和中下层农民的推荐。他们需要有良好的背景和良好的信誉。每个村庄由学校分配几个名额，由每个村庄推荐。我的祖父是“当前的反革命分子”，当然不在推荐范围之内。尽管他有强烈的学习欲望，但他只能对自己的“简历”叹息。

我的父母不太生气，因为他们没有推荐他们。我的家庭太穷了，我有太多的孩子和太多的劳动力，所以我可以挣更多的工作点，减轻他们的负担。我的祖母也对我唠叨“满肚子的东西不能满足饥饿”，并试图停止入学。面对家庭和社会不公的困境，我的心里充满了无奈的悲痛和愤慨。

一天晚上，我看到“一个接一个的村庄”，班主任兴奋地来到我家。主房间的左侧有一张旧方桌，靠着山木板。桌上的煤油灯发出微弱的红光。老师坐在桌子的顶端，父亲坐在对面。我站在房间里。可以清楚地听到外面的谈话。杭老师说：角墩有一个同学有一个推荐名额，但他不想去。我赢得了配额。我希望你能考虑你孩子的未来，让他们去上学。父亲布满皱纹的脸上总是带着淡淡的微笑。面对事情的突然变化，进退两难的父亲最终同意了老师的意见。我理解父亲。他希望这个孩子能对有困难的家庭有所帮助，但是这个孩子的未来，他的一生，虽然前途未卜。家庭的负担应该由我们的父母来承担。伟大的父亲就是凭借这种坚韧不拔、勤奋工作来应对生活中的各种困难，把孩子培养成成人。谢谢你的父亲！谢谢你的老师！