全国教育科学规划项目(广西教育科学规划立项课题的管理)

第一部分是关于教育科学规划课题管理的内容。教育科学规划课题管理是教育研究活动的基本单位。其管理内容，站在不同的立场，或者从不同的角度考虑问题，有不同的理解和不同的内容。

1.广义和狭义。

广泛的理解。根据《国家教育科学规划项目管理办法》，教育科学规划项目管理的内容应包括八个方面：组织机构；(2)主题类型和主题；(3)申报；(4)审查；(5)资金(管理)；项目管理；成果鉴定和最终验收；宣传、推广和成果奖励。

狭义的。仅指“6项目管理”部分。

2.对工作性质的理解。从学科管理的分工性质来看，既包括行政管理，也包括业务管理。

3.对学科水平的理解。从项目的层次来看，教育科学规划项目可以有五个层次。

国家——国家教育科学规划办公室组织的项目审批；

自治区教育科学规划办公室组织、广西教育科学规划领导小组和广西教育厅批准的项目；

市——由市教育学院教学与研究部组织，经市教育科学规划办公室或教育局批准。

——县(市)级教学研究科由县(市)教育局组织和批准。

校级——所学校自行组织和批准项目。

4.对管理水平的理解。

宏观管理——课题的规划和管理属于宏观管理，其目的是引导研究方向，形成研究重点，调动、组织和协调研究力量，有助于明确教育研究的总体目标，合理组织教育研究资源。例如，地区教育和科学规划办公室规划和管理所有广西和其他城市的教学和研究部门，以及当地市县关于县域内专题的教学和研究部门。

宏观管理更强调行政管理。

微观管理——以课题的研究过程为管理对象，以研究方法和技术为主要领域，以优化个别课题的成果和效益为管理目的。实施学科规划，完成学科研究任务是关键。指主体本身的独立管理。

微观管理侧重于企业管理。

中层管理介于宏观管理和微观管理之间。

5.了解工作流程。从研究工作的发展过程来看，可以分为计划管理、过程管理和成果推广应用管理。总之，学科管理的内容是相对的，管理工作的内容和要求因站的位置(上、中、下)和角度不同而不同。有时会有差异和相互包容，而不是完全分开。

本次讲座的管理内容和要求主要由两个方面决定：

一是处理广西教育科学规划项目——个自治区级项目的管理。

第二个重点是与每个人密切相关的两个重大问题，这两个问题是目前非常关注和迫切需要理解的：“专题的管理”和“专题结果的评估和专题的最终接受”。

第二部分是广西教育科学规划项目的管理

首先，广西的教育科学规划学科实行分级管理。

广西教育科学规划项目的管理主要遵循“上级管理、下级管理”、“自我管理”和“委托管理”的方法。

1.广西教育科学规划领导小组办公室负责全区教育科学规划课题的管理，直接管理广西教育科学规划课题，指导受委托的项目管理单位进行课题的日常管理。

2.广西教育科学规划课题的日常管理

其余部分(指上述“所辖城市或大学”以外的其他单位，如区级单位、区级中学、区级幼儿园和教育机构)由区教育和科学规划办公室直接管理。

我们称上述(1)和(2)地市级教学研究机构、教学研究部门、大学教育科学规划学科管理部门为：受委托的学科管理单位。

3.各项目负责人及其所在单位负责项目的自我管理和具体管理。

二。广西教育科学规划办公室对受委托项目管理单位日常管理的内容和要求。

1.市教学研究所教研室和高等学校教育科学规划学科管理部负责学科的日常管理工作。协助广西教育科学规划办公室管理本部门范围内的重点(甲类、乙类)课题，代表本部门管理本部门范围内的一般(丙类)课题，并做好相关工作。

2.检查、监督和指导课题的研究过程。了解和检查项目的研究进展，督促研究组按计划进行研究；尽可能提出改进研究工作的建议，为研究团队开展研究工作提供必要的条件；指导和协调有关部门支持课题研究，提供咨询服务，帮助解决具体问题。同时，可以通过各种形式交流信息，如研讨会、现场会议和发布专题简报。3.审查并密封主题变更项目的指令请求和主题结论申请。在项目研究过程中，需要变更的7种情况(以下简称“二”和“二”将在项目的规定和要求中详细提及)，应进行审核和密封。

4.协助项目的完成和成果的评审，并协助成果的推广。

5.协助其他工作。(1)督促课题组每年提交《课题实施方案》和《课题研究工作年度总结》开放情况；(2)根据区教育和科学规划办公室的要求向管理研究组转发一些通知；(3)保存并记录各专题的《申请.评审书》(复印件)、变更项目的批准、《课题实施方案》和专题开放报告、每年《课题年度研究工作报告》等。

三、广西教育科学规划办公室对项目的一些规定和要求。

1.需要报告和报告的工作。在每个项目的研究过程中，应按照有关规定完成以下工作并上报广西教育科学规划办公室(包括受委托的项目管理单位)。

(1)话题开始。项目负责人收到项目批准通知后，应尽快确定具体的项目实施计划，并在3个月内组织项目开工。并及时转接《课题实施方案》和《开题情况报告》。

单独提交：地区教育科学法规

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