冰岛足球奇迹(冰岛在哪个国家)

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最近，两个人口较少的国家引起了中国人民的注意。一个是冰岛，它只有30万人口。冰岛足球队已经进入决赛，成为历史上参赛人数最少的国家。此外，去年首次进入欧洲杯决赛的冰岛创造了进入前8名的奇迹。另一个是瑞士，它只有800万人口，包括雅克·迪博什，他今年获得了诺贝尔化学奖，并获得了21位瑞士自然科学诺贝尔奖获得者，总共25位瑞士诺贝尔奖获得者。

足球和诺贝尔奖对中国人来说很难理解。冰岛足球奇迹和瑞士诺贝尔奖奇迹对中国足球和科技的发展有很大的启示。尽管冰岛人口不多，但统计数据显示，该国注册球员的数量已达21，500人。这相当于每15个人就有一名注册球员，而中国足协公布的数据显示。中国运动员的注册人数只有8000多人。瑞士只有800万人口，但有许多世界闻名的一流大学。在2017年QS世界大学排名中，瑞士有9所大学进入世界前1000名，8所大学进入世界前500名，4所大学进入世界前40名，2所大学进入前20名。苏黎世理工学院和洛桑联邦理工学院在美国排名领先于普林斯顿大学、耶鲁大学和哥伦比亚大学。

足球、教育和学术研究属于不同的领域，但它们的发展规律是一致的，即必须有好的土壤。没有好土壤，追求功利目标，欲速则不达。近年来，中国开始重视足球和科技发展的基础建设。例如，足球的发展强调从小抓起，发展校园足球，科技的发展强调科技队伍的建设。然而，在具体的过程中仍然存在功利主义的倾向。

有些学校开展校园足球运动是为了在办学中取得成绩。他们注重赢得学校足球队，而不是培养学生对足球的兴趣。由于整体的人才评价体系没有改变，一些家长把孩子送去参加足球队活动，并考虑优先录取他们接受高等教育(以特殊学生或高水平运动员的身份被大学高水平运动队录取)。

在学术研究方面，中国借鉴日本发展基础研究的做法，加大对人才建设的投入。然而，一些大学和科学研究机构将选定的人才计划视为一项成就，并在获得研究经费之前取得了成功。至于科研人员发表论文，许多人关心的是论文是否发表以及发表在什么期刊上，从而发表他们的成功，而不是学术研究的创新价值。

为了建立足球人才和科技人才成长的土壤，必须扭转足球和科技发展的成就观，不要急于求成，不要只关注少数人，把资源集中在少数群体，而要考虑如何为所有人才提供一个良好的成长环境。要引导更多的年轻人热爱体育，培养他们对体育的兴趣，就要打破单一的分数评价体系，建立多元的评价体系，促进体育与教育的融合。也就是说，每个学生不仅是学生，而且是学校某个运动队的运动员，从而实现身心健康的协调发展。只要有一个大的运动员基地，我国的整体体育水平和学生的体质就会大大提高。

但是，为了促进年轻人对科学的热爱和科技人才对学术研究的投入，有必要取消行政主导的只写论文的评价，实行专业同行评价，并根据学术理想和学术兴趣开展有价值的学术研究，以取得世界知名的学术成果。

(摘自冰《北京青年报》年10月11日)

参考足球论文:

足球报纸

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