in the course of(Opening ACompulsory Courseof Modern Olympic Anecdotes in Phy)

【关键词】基底细胞癌；奥运会；体育；心理发展1 .双语必修课的定义

双语教育是指为了学习母语以外的语言而在教学中实施的教学过程和形式，包括沉浸式双语教学；连续双语教学；和过渡性双语教学。

2.中国政法大学双语必修课的现状

在体育院校中，除了身体教育和智力教育外，大学生还需要必要的心理教育。大多数课程都是通过在课堂上死记硬背来教授的，而大多数学生更喜欢通过一些发人深省和有趣的材料来了解更多，这些材料旨在对他们未来的运动员生涯有意义和启发，建立自信和自尊，追求团队合作和相互尊重。目前，我校双语教学面临着以下三个方面的尴尬局面：对双语必修课的刻板印象；缺乏合格的教师，缺乏合适的教材3 .在中国政法大学开展双语教学的模式

在分析了体育院校心理教育的现状、开设必修课的必要性、可行性和意义后，paper提出开设双语必修课《现代奥运趣闻》可以通过独特的奥林匹克精神教育对大学生进行心理教育。无论是从丰富学生知识、提高英语能力还是身心和谐发展的角度来看，都迫切需要在学校开设更有意义、更能激发学生兴趣的双语课程来丰富心理教育。它集中在三点上，如谁和谁开设课程，教什么，如何教。愿意学习这门课程的学生是有明确短期学习目标的群体。出于某种目的，他们更喜欢先利用这门双语课程来练习或强化英语。三个讲师，分别是文化专业的，教育专业的，和英语教学背景的，他们来自中国政法大学的两个系，他们可以一起为这门课编辑一本书，并开设这门课。为了突出这门课程吸引学生不断关注的突出特点，讲师在课堂上教什么，学生能从教学中得到什么，在课程中是必不可少的。所有的轶事和故事都应该由奥运专业人士重新检查，以确保其内容从鼓舞人心和有趣的历史故事和著名运动员的轶事到奥林匹克价值观及其与社会的关系等等.

在教学方法上，应灵活运用有趣的材料和一系列有组织的活动，以便在室内有效地输入奥林匹克知识edge,在室外实践所学。最后，希望本课程的开设不仅是体育院校一种全新的教学模式，是教学中横向交叉的一个很好的范例，而且能帮助学生在不知不觉中培养出生态劳动、公平竞争、坚持不懈、进取精神以及身心和谐发展的能力。开设该课程有助于学生认识到奥林匹克教育对高等教育的特殊价值，并探索中国奥林匹克教育与高等教育融合的其他途径。开放北京大学加速学生认识到奥林匹克教育对高等教育的特殊价值，并探索中国奥林匹克教育与高等教育融合的其他途径。