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师资队伍建设的意义(罗恩教育理念对技工院校师资队伍建设的启发)

时间:2020-10-11 19:44:16 作者:黑曼巴 分类:范文大全 浏览:41

罗恩一直强调,一所学校成功的关键在于拥有一支优秀的教师队伍,而优秀的教师是一所学校的生命线。目前,学校普遍把职务的硕士研究生和高学历毕业生作为技术教育的教师,而且教师往往比较年轻。他们必然有一种大材小用的心理,但只为一个职业工作,而没有爱、奉献和热情的工作态度。因此,提高现代技术教师的素质是学校的一项紧迫任务。

罗恩一直强调,一所学校成功的关键在于拥有一支优秀的教师队伍,而优秀的教师是一所学校的生命线。目前,学校普遍把职务的硕士研究生和高学历毕业生作为技术教育的教师,而且教师往往比较年轻。他们必然有一种大材小用的心理,但只为一个职业工作,而没有爱、奉献和热情的工作态度。因此,提高现代技术教师的素质是学校的一项紧迫任务。《罗恩老师的奇迹教育》的意义在于它让我们清楚地认识到好的教育是没有国界的,它也可以应用于技术教育。

首先,我们必须明确教师的职责

教师的职责不仅是贯彻国家教育方针,按照教学大纲的要求备课,写好教案,上好课,认真批改学生的作业,还要明确技工学校教育的根本任务和目标,培养高素质的劳动者。这就要求学生不仅要倾听和被灌输,还要用自己的大脑、心灵和双手参与学习,提高自己的行为能力。它是指教师根据专业活动的要求设计培养目标,通过行为引导,使学习者自由、理性、自主地改造自己,从而培养学生的专业能力、方法能力、社会能力和人格能力,达到培养学生学会求知、做事、共存、做人的教学目标。

第二,我们必须强调我们真的热爱教育

真诚热爱教育是罗恩克拉克学校的精神。现在,我们技术学院有多少老师能真心实意、全力以赴、发自内心地热爱他们的教育?这并不是说每个老师都要像罗恩克拉克学校的老师一样采用同样的教学方法,而是要像他们一样真诚,热爱教育事业。

现在,大部分技术学生是初中和高中分开的学生。他们中的大多数人对学习对理论不感兴趣,一些学生拒绝学习。根据对,的现状,技工班的老师应该对他们有更多的爱,真诚的教育和关心,而不是看不起和讨厌他们。老师应该像关心朋友一样关心他们,像爱父母一样爱他们,以诚相待,对对不同类型的学生采取不同的教育方式。只要我们愿意努力工作,为学生付出代价,无论是对学生的学习,还是对,学生的生活,总会有实实在在的回报。

第三,让每个教职员工都有一种精神

“要有责任心,对自己要求高,无论做什么都要追求卓越。当你身边聚集了一群有这种精神的人,幸福和成功就可以实现。”这是罗恩克拉克学校的精神,它也适用于我们的任何单位,以及机械教育。

我经常听到有人在出国留学时提到一句话来总结和汇报自己的经历:校园非常干净整洁,这是参观和学习的第一印象。这是学校管理者和教师共同养成的习惯:在校园里,当老师看到哪怕是最小的垃圾,他们都应该弯腰捡起来,尽量保持干净整洁,并向学生展示在干净有序的环境中出生的生活和工作的精神力量和成就感,尤其是那些生活总是杂乱无章的对学生。这是一种精神,它影响着我们的教育和生活。

第四,我们必须热爱生活,传递积极的能量

教育首先是人与人之间的互动。每个教师最不可或缺的品质是热爱对世界,他真诚地热爱自己的教育。如果老师本人是积极的,对有探索和学习一切的热情,他会把这种状态传递给学生。热爱生活、学习和乐观。对人民和对世界充满善意。对每个老师来说,永远关心希是一种必备的素质。只有这样,学校才能成为一个美丽的世界。

第五,我们必须多交流,认真倾听学生的声音

教师应该是学生可靠的朋友、教育者和指导者,有时甚至像父母一样关心学生。为了向你的学生表达你的关心,你必须首先学会倾听他们的声音,并与他们多交流,这也是成功教育的秘诀。

特别是在青春期,学生会遇到很多困惑的事情,但是他们不愿意告诉父母这些担忧,但是他们需要一个倾听者,所以这是老师进入学生的最好时机。老师们应该全心全意地倾听,不要插话,最后要开导和回答,并尽力给予他们鼓励、自豪和自尊,帮助他们成功地解决对面临的问题

第六,要有听课的能力,提高教学质量

完善教学督导听课制度是教学质量监控体系的重要组成部分,但教师之间相互倾听更为有效,所有教师都必须具备“听课”的能力。所谓“听课”,是指教师通过亲身感受和体验优秀的教师,发现和吸收教学和管理学生的技巧和策略,并运用到自己的教学中,当他们看到不恰当的行为时,会提醒自己不要发生在自己身上。听完讲座后,老师们应该互相交流,老教师应该毫无保留地向年轻教师传授经验;年轻教师可以大胆尝试改革,提出想法。无论如何,通过不断的对和学习教学技巧,教师将有机会与他人一起成长,充分发挥作用,促进教学质量的不断提高。因此,教师有能力听课,这是提高教学质量的保证。

要成为一名合格的教师,你必须终身学习

教师的终身学习是一种精神,它向学生传达了进取的精神、对对知识的无限渴求以及在不断探索的生活中对知识的强烈渴求。它会影响学生的生活,带动整个社会的精神面貌。

教师应该学会做第一,与时俱进,活得无止境,学得更多,成为适应时代要求的学习型教师。教师要想获得渊博的素养、扎实的专业知识和渊博的知识,就必须抓住每一个机会和场所,向书本、实践、校内外的教师、自己的学生学习,通过各种渠道不断充实自己,从而提高自己的专业教学能力。

此外,学院应制定相关的学习和培训制度,并有目的、有计划地派遣相关专业教师轮流学习新的专业知识,以开阔视野,增长知识。同时,应允许教师不间断地在地下工厂实习,以保证高校教师能跟上生产技术的发展,使专业技术技能不脱离社会。

因此,终身学习是当代教师教书育人的必然趋势。要成为一名合格的教师,终身学习是必要的。

以上是我从罗恩克拉克的学校精神中体会到的。希希望罗恩克拉克的教育理念能够启发对,职业技术学院的教师队伍建设,并应用到职业技术教育中去,从而使我们的教师素质得到共同提高,对职业技术教育投入巨大的热情。我们将抓住对,政策,技术教育强有力支持的机遇,共同努力,使我们的技术教育蓬勃发展。

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