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如何提高自身法律意识(探究当代学生法律意识培养及管理制度建设)

时间:2020-10-26 16:52:31 作者:黑曼巴 分类:范文大全 浏览:111

青少年是祖国的未来和希望,肩负着建设新中国的重任。法学硕士论文,分析了目前学生法律意识存在的问题,并就如何加强对管理体制建设进行了探讨。因此,培养学生的法律意识和加强管理制度建设是学校教育的重要组成部分,这不仅对学生的自我成长具有重要意义,也推动了对在中国的法制化进程

青少年是祖国的未来和希望,肩负着建设新中国的重任。在当代青少年教育中,法制教育也非常重要。提高学生的法律素质,增强学生的法律意识,不仅对对提高全民法律素质具有示范意义,而且对对建设法治国家,保障学生全面发展具有重要的现实意义。法学硕士论文,分析了目前学生法律意识存在的问题,并就如何加强对管理体制建设进行了探讨

1.现代大学生法律意识现状1.1法律意识整体水平不高

目前,学生已经有了一定的法律意识,但对对法律法规的整体认识还不够。学生获得法律知识有两种方式,一是通过学校课程学习相关法律知识,如《思想道德修养与法律基础》。然而,由于这类课程的概念很多,与对,相比,这些课程比较枯燥,导致学生对学习失去兴趣,学不到多少法律知识。第二,通过各种媒体获取法律知识。然而,各种媒体都以案例的形式出现,法律知识不多也不全面。因此,现状已经形成,而对,作为一名学生,对宪法、刑法等著名法律有一定的了解,但对对法规系统法律的了解远远不够。1.2法律概念薄弱

权利和义务是整个法律体系的核心内容,权利意识的培养对学生的法律意识至关重要。然而,由于对,学生法律意识的缺乏,他们的权利意识普遍较弱,无法用法律这一武器来维护自己的权利。[2]例如,年,贵州一所职业学院的一名男生在选拔省级优秀大学生时落选。原因是辅导员把名额给了另一个学生,理由是他获得了国家励志奖学金。这种“让步”现象在高校普遍存在,学生不会运用法律知识来维护自己应有的权利。此外,由于法律意识薄弱,一些学生的行为已经成为非法。例如,中的一个女孩在网上看到最近禽流感疫情的消息,为了赢得网民的关注和赞扬,她把疫情发生的地方改成了自己的家乡,引起了恐慌。众所周知,这种行为后果严重,已经被拘留几天了。1.3缺乏法律信仰

受中国传统封建思想的影响,封建帝制和权力至上与现代法治精神背道而驰,对现代人的思想产生了潜移默化的影响,并深入人心,形成了畏权不敢诉的现状。目前,腐败在社会上很普遍。利用私权腐败法律,徇私枉法,降低了法律的权威性和严肃性,同时也严重影响了学生对对法律的信任。近年来,法律和法规的数量激增,学生对对和法规,的新法律知之甚少,这很容易导致大学生对对法律的陌生感,并导致法律信仰的缺失。例如,中的一个女孩曾在思想政治课上说,她的家庭因为土地分配问题与村民发生了纠纷。后来,她的家人起诉对方,结果是对方胜诉。女孩的家人一致认为,这是因为对方家族拥有后台,并坚称该家族没有权力和背景,不会打赢这场官司。显然,女孩缺乏法律知识和信仰导致了对对法律的误解。2.方法律对学生法律意识的培养与管理体系的构建

1.1加强管理体系建设对良好的管理体系建设对培养学生的法律意识起着关键作用。所谓学生管理制度,是法规国家和教育机构专门为对学生制定的规范学生行为的法律。

要加强学生管理制度,我们可以从以下几点入手。学生也是公民,每个公民都可以享受法律赋予的权利。作为一所学校,学生的权利应该得到优先考虑,学生的利益不应该以管理体制为借口受到损害。在控制过程中,我们应该严格遵守法律制度,不应该为了眼前的利益而忽视学生的合法权利,在遵守学校规章制度的同时维护学生的合法权利。

第二,遵守法律,依法行使权力,使管理制度公平、公正、公开。使管理制度透明、具体,使每个学生都能享有分享法律所赋予的合法权利。在管理制度的规范下,培养学生的法律意识。1.2激发学生学习法律的兴趣,提高学生对对法律的认同感

大多数对学生的法律知识只与重大刑事案件有关,如谋杀和纵火。在他们的认知中,其他非致命的犯罪不会触犯法律。因此,一些学生认为非法律专业不需要深化法律知识的学习,缺乏法律信仰。学校应开设相关课程,改变教学模式,激发学生学习法律的兴趣,树立法律信仰。此外,学校可以成立与法律相关的学生协会,如:法律协会和315权利保护联盟。学生对学习的兴趣可以通过收集他们自己的案例、进行模拟法庭、案例辩论等来加强。从而为培养学生的法律意识打下基础。[3]只有在法律信仰的基础上,学生才能形成良好的法律意识,真正认识、理解和遵守法律。在教育课程中,要用案例来解释法律知识,并与现代正义观相结合,使学生从内心认同法律,形成真正的法律信仰。1.3依法办学,营造良好的法治环境

生活环境对在一个人的成长过程中扮演着一个难以言喻的角色。因此,学校应该给学生一个良好的法律环境,杜绝“特权”、“关系”等不正当关系的存在。教师应严格遵守学校制定的规章制度,按照国家制定的规章制度开展学生评奖、贫困生资助等各种奖惩活动。如果学校不能严格执行相应的规章制度,这些规章制度执行与否并不重要。学生生活在这样的校园环境中会受到很大影响,导致学生的法治意识不坚定,这不利于学生遵守法律法规的良好习惯,也难以真正实现法治。综上所述,作为公民的一部分,学生的法律意识意义重大。目前,学生法律意识薄弱主要是由于受传统观念的影响,以及学校教育缺乏重视。因此,培养学生的法律意识和加强管理制度建设是学校教育的重要组成部分,这不仅对学生的自我成长具有重要意义,也推动了对在中国的法制化进程

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