公司的人文关怀是什么意思(人文关怀是公司思想政治工作的制胜法宝)
员工是各项改革措施的执行者，他们的积极性和创造性是推动企业改革和发展的不竭动力。任何改革措施要想取得实效，都离不开员工积极性的充分发挥；忽视他们的利益必然会导致企业改革和发展的停滞甚至倒退。从各方面反馈的信息来看，人文关怀的缺失是重要原因之一。将人文关怀融入公司思想政治工作是赢得公司当前思想政治工作的法宝。人文关怀是近年来流行的一个词，但至今没有完整的权威诠释。
首先，思想政治工作必须融入人文关怀
人文关怀是近年来流行的一个词，但至今没有完整的权威诠释。总的来说，人文关怀是对对人的生命和健康的关怀，是对对人的人性和人权的尊重和保护，是对对人独立思想和人格的许可和提升。我们应该尽力为人们有尊严地生活创造一切条件。用通俗的话说，就是以人为本。
人文关怀倡导以人为本，强调人的价值和尊严，重视对人的无限关怀。它是提升人的心智、提升人的精神境界的动力。思想政治工作主要是做人的工作，目的是通过一定的教育，改善人们的思想和行为，提高人们的精神境界，形成符合一定社会需要的思想道德。从这个意义上说，人文关怀的动力应该促进思想政治工作的完善和发展。我们党在革命年代的思想政治工作实践也充分证明了这一点。当时党的思想政治工作取得的巨大成就，都有赖于思想政治工作者对、中国，的科学认识，对，对他们的地位、处境、特点、愿望、要求和意志的清醒把握，对对他们的价值和尊严的尊重。相反，在计划经济时代，人们由于高度的个人依附性，在一定程度上忽视了自身的需要，人文关怀无法真正实现。改革开放后，自主、平等、公正的理念在经济领域确立，但精神家园一度失落。思想政治工作更多的是从政治的角度出发，采取了“我说你明白”的强硬教育方式，造成了人们的心理反叛，只能屈服于权力，表面上应付，达不到理想的效果。近年来，以法轮功为代表的各种邪教和迷信如雨后春笋般涌现，这与当前中国缺乏人文关怀有着密切的关系。由于对体系的迅速变化、文化的多元影响、人与人之间的情感莫莫、任何时候的生存危机以及世界的明显衰落，人们感到困惑、怨恨和无助，迫切需要心理上的关怀和精神上的安慰。法轮功等邪教满足了对人民的这一需求，提供了所谓的精神安慰和终极关怀。综上所述，无论在理论上还是在实践中，我们的思想政治工作都是以人文关怀为主轴，关注人性、人的价值、人生意义、人生理想等本质和终极问题，让人们的心得到解决，从而为社会的进步和企业的发展提供思想保障。
二、公司思想政治工作中人文关怀缺失的现状及原因
实际上，公司当前的思想政治工作仍然缺乏人文关怀，主要表现在：
(1)对员工的差异需求没有得到足够的重视。由于历史原因，公司基本沿用旧的管理模式，改制后思想政治工作滞后。工作方法主要是灌输式的，习惯于“一刀切”和“急行军”，不能正确反映员工的需求。例如，在公司的内部雇用制度中，干部、正式工人、劳动者和企业雇员之间存在差异。这四个群体对同一个政策或对，的改革措施有不同的关注和重视，而一些政治干部在工作中有很大的随意性，不管别人愿不愿意听。这种需求上的差异往往会阻碍沟通和思想交流，影响工作效果。
(2)对员工的心理感受没有得到足够的尊重。在今天的思想政治工作中，许多政治干部只从自己的角度和立场分析问题，采取生硬的态度、简单的方式和柔和的语气，互不关心，严重忽视了当事人的心理感受，往往事与愿违。例如，先进典型的事迹被无限抬高，特殊要求被视为一般要求，对少数人的要求被视为全体人民的要求，对，提倡鼓励的人被视为强制性的，不提倡鼓励的人被视为反，这使得原来正确的真理变得不合理和不可接受。
(3)对对员工的人文教育重视不够。思想政治工作离不开对对员工的培训和教育，包括人文教育。人文教育是指对对，社会现象和文化艺术的研究，包括哲学、政治学、经济学、历史学、法学、文艺学、伦理学和语言学，主要包括历史教育、民族传统文化教育和美学教育。但是，人文教育的内容相对狭窄，尤其是近年来，它侧重于形势和任务教育，而其他方面都不及对。目前，许多企业确实开展了历史教育、民族传统文化教育和审美教育，特别是在我们的改制企业，除了新员工进厂时进行工厂历史教育外，其余时间基本上被忽略了。
人文关怀缺失的原因主要是由以下因素造成的：
一是主体定位的偏差。任何一种教育要想有效，都必须在主客体双向互动的条件下实现。但是，我们只看到对，以政治干部为主体，以员工为对象施加单向影响，不能辩证地理解他们之间的相互转化，不能充分发挥员工的积极作用，导致思想政治工作的内在动力不足。另一方面，对员工对个体差异的思想认识不全面、不深刻，不注重对对的具体分析，工作方法简单、程式化、刻板化、片面化。
第二，权力概念的影响。公司的大多数思想政治工作者都是某种行政职务，他们在工作中往往会不自觉地突出自己的行政角色或权力地位。有些人有严重的“官本位”意识，缺乏服务意识，不善于关注员工的物质和精神需求，习惯于居高临下的僵化灌输和简单说教，不重视与员工的思想交流，如对强调理性教育，忽视人的影响，缺乏亲和力。(节选)
黑曼巴 