近五年高考英语阅读理解真题(破解高考英语阅读理解关键词定位陷阱)
在日常的阅读教学实践中，笔者经常听到一些学生抱怨：“这篇文章我理解了，但错解决了几个问题。”我认为这些学生遇到的问题也可能是许多学生的苦恼。阅读理解重在能力，而不是知识，不能靠记忆一些单词和句型来克服。这就是为什么一些学生觉得他们已经读了这篇文章，但不能做对。事实上，我们没有真正理解提问者的意图。简而言之，阅读理解主要考查考生的四种能力：信息搜索能力、初步理解能力、信息报告能力和深层理解能力。
本文着重于寻找信息的能力，因为对于对考生来说，阅读理解过程中首先要具备的能力就是寻找信息的能力。信息搜索能力是指考生根据题目提示找到原文匹配信息的能力，这在高考阅读理解中常被称为关键词定位。一般来说，考生可以通过关键词定位回原文。这种定位是考试中最常见也是最简单的。为了提高对考生的能力，达到区分的目的，发问者经常通过以下方式设置“陷阱”，增加定位的难度。
从定位关键词到定位关键词
一般来说，考生只需要定位一两个关键词就可以定位词干的关键词，这需要有限的时间。然而，可选关键词的定位要求考生定位四个或更多的关键词，这增加了考生的定位时间，实际上增加了试题的难度。这种陷阱常用于推断问题和判断问题的对错。以下是《北京阅读理解》2011年第62期的一个例子。
从这篇文章中我们可以了解到《邮报》。
A.允许在六周内提交文章
B.喜欢2000字以内的科学文章
C.对幽默作品有巨大的需求
D.比起小说，我更喜欢非小说类文章
[解析]本主题中有一个关键词“文章”。然而，这个词汇在文章中出现的次数太多了，所以不可能通过它找到答案。此时，它需要通过选项关键字来定位。a项的关键词是文章提交和六周；B项的关键词是科学文章和000字；关键词是幽默作品；D项的关键词是非虚构和虚构。搜索后，发现它们可以在文章中找到。这时，考生有必要与对的四个选项和原始信息进行仔细的比较判断，这不仅增加了使用时间，也增加了试题的难度。
上面的问题叫做推论。让我们来看一个是非问题，以2013年福建卷第67期阅读理解为例。
根据文章，下列哪一项是正确的？
A.奥斯汀出生于200年前。
B.奥斯汀重写了《傲慢与偏见》。
C.奥斯汀的成功在于她的智慧。
D.奥斯汀的最新作品越来越受欢迎。
【解析】判断是非问题属于详细调查的范畴，在问题的词干中往往找不到关键词，所以要解决这样的问题，必须通过选项来定位关键词。选项a的关键词是出生和200年，判断的关键是确认文章中提到的出生日期，然后计算出来；选项B的关键词是重写、骄傲和判断。候选人需要去文章确认重写是否通过；C选项的关键词是成功和智慧；d选项的关键字是更新的作品和流行度。考生需要回到文章中根据每个选项的关键词进行定位，然后进行信息比较和对，并进行仔细的调查，最后确定答案。
词干的关键词被同义地转述、替换或隐藏
除了上述陷阱，提问者还会意译、替换或隐藏对标题词干的关键词，以增加难度。例如，2011年，新课标第65题阅读理解卷。
为什么是蔬菜园
B.石油价格比以前低了。
C.对水果的需求越来越大。
D.生活费用正在上涨。
【解析】词干的关键词是蔬菜园艺和流行。候选人可以很快找到原文第二段第一句话中的前一个关键词：受生活成本上涨和经济下滑的驱动，越来越多的美国人正在这样做。我第一次开始从事蔬菜种植。但是流行这个词在这个句子中没有原词。因为这个问题问为什么蔬菜种植变得流行，所以“流行”这个词的考生必须找到它。通过对对句子的分析，我们可以发现越来越多的美国人在句子中是与流行关键词同义转述，最终确定句子就是答案。
上述问题属于关键词的同义转述。接下来，让我们来讨论一个关键词同义替换的例子。让我们来看看北京卷2011中的阅读理解问题67。(节选)
黑曼巴 